Actividad 8 (Ley de Faraday)

La ley de Faraday o ley de inducción electromagnética establece que la corriente inducida en un circuito es directamente proporcional a la rapidez con que cambia el flujo magnético que lo atraviesa.

La inducción electromagnética es el principio sobre el que se basa el funcionamiento del generador eléctrico, el transformador y muchos otros dispositivos.

En este experimento podemos tomar en cuenta que es una corriente inducida, debido a que en todo el circuito no hay ninguna batería, la única corriente q hay (a pesar de ser momentánea) es la que se produce por el contacto electromagnético en ambos resortes, o en uno bien sea el caso.

Podemos ver cuando acercamos el imán como se va encendiendo el bombillo por ráfagas y mientras acercamos más rápido la ráfaga momentánea de luz va aumentando y viceversa. en el resorte más pequeño no es tan grande la magnitud de iluminación del bombillo como lo es en el grande, pero se puede decir que actúa de la misma manera en ambas partes del circuito.

En la parte inferior de los elementos del experimento podemos observar un medidor de voltaje y como se va alterando mientras pasamos el imán en el circuito.

Actividad 7 (Capacitores)

Se llama capacitor a un dispositivo que almacena carga eléctrica. El capacitor está formado por dos conductores próximos uno a otro, separados por un aislante, de tal modo que puedan estar cargados con el mismo valor, pero con signos contrarios.

En el experimento podemos ver un capacitor sencillo formado por dos placas metálicas en paralelo, tenemos la opción de clocar un dieléctrico de diversos materiales como: papel, vidrio, teflón, etc.

Observamos que se puede conectar o desconectar de una batería que aparece a opción, notamos que por función del capacitor, cuando le inducimos caraga con la batería, una placa se carga, y simultáneamente carga a la que tiene en paralelo con una carga contraria.

Cuando tenemos la batería conectada y a su vez introducimos el dieléctrico, las placas quedan con la misma carga de la batería.

Al desconectar la batería del sistema, podemos alterar al gusto la cantidad de cargas q van a tener las placas, van a ser la misma en ambas solo q con signos opuestos.

Colocamos el voltímetro conectado a ambas placas, en este caso introducimos un dieléctrico en medio de las dos placas de una constante 4,7 (vidrio) y cargamos completamente las placas (60 v), el voltímetro nos marco 12,77 v. Esto es porque el dieléctrico (en este caso, el vidrio) funciona como aislante y altera los resultados a la hora de buscar la capacidad total del condensador.

Actividad 6

Función del Amperimetro:  Se usa para medir corrientes y por tanto se intercala en el circuito , es decir que toda la corriente a ser medida debe pasar a través de el.(se dice que se conecta en serie con el circuito )
Debido a esto debe presentar una resistencia interna lo menor posible para que esta no sea causa de limitacion de la corriente del circuito.
Función del Voltimetro:El voltimetro se usa para medir tension, diferencia de potencial. Este instrumento se coloca en paraleo con el componente del circuito elegido. Es muy deseable que su resistencia interna sea lo mayor posible ya que esta resistencia quedara en paralelo con la del componente a medir y si es baja producira errores de lectura.
Función del ohmetro: Este instrumento sirve para medir la resistencia electrica.

¿como se debe conectar un circuito eléctrico?

 El circuito eléctrico es el recorrido preestablecido por el que se desplazan las cargas eléctricas.

Las cargas eléctrica  pasan de un punto que tiene mayor potencial eléctrico a otro que tiene un potencial inferior. Para mantener permanentemente esa diferencia de potencial,(se puede llamar también voltaje o tensión) entre los extremos de un conductor, se necesita un generador (el cual puede ser pilas, baterías ,dinamos...)  que tome las cargas que llegan a un extremo y las impulse hasta el otro. El flujo de cargas eléctricas por un conductor constituye una corriente eléctrica. 

 

Actividad 5 (Elementos pasivos y activos en un circuito.)

Son los elementos que componen un circuito eléctrico.

Los elementos pasivos, son aquellos, que al circular corriente producen una diferencia de potencial entre sus bornes y disipan potencia en forma de calor (consumen energía).

Los elementos activos, son dispositivos capaces de generar una tensión o una corriente (en forma más general un campo eléctrico) y suministrar potencia a una carga dada (entregan energía).

Estos elementos también se pueden tomar como:

- Elementos activos: la tensión y la corriente tienen igual signo.

- Elementos pasivos: la tensión y la corriente tienen distinto signo (ej.: una fuente cargándose).

Ejemplos de elementos activos: Pilas, capacitores, diodos, transistores, circuitos integrados, etc.

Ejemplos de elementos pasivos: Resistencias, bobinas y condensadores.

Actividad IV (Superficies equipotenciales)

Una superficie equipotencial es el lugar geometrico de los puntos de un campo escalar en los cuales el "potencial de campo" o valor numérico de la función que representa el campo, es constante. Las superficies equipotenciales pueden calcularse empleando la ecuación de Poisson ().

El caso más sencillo puede ser el de un campo gravitatorio en el que hay una masa puntual: las superficies equipotenciales son esferas concéntricas alrededor de dicho punto. El trabajo realizado por esa masa siendo el potencial constante, será pues, por definición, cero.

Cuando el campo potencial se restringe a un plano, la intersección de las superficies equipotenciales con dicho plano se llaman líneas equipotenciales.

Linck 2

El campo eléctrico asociado a una carga aislada o a un conjunto de cargas es aquella región del espacio en donde se dejan sentir sus efectos. Así, si en un punto cualquiera del espacio en donde está definido un campo eléctrico se coloca una carga de prueba o carga testigo, se observará la aparición de fuerzas eléctricas, es decir, de atracciones o de repulsiones sobre ella.

En la imagen podemos observar que las líneas salen de la carga positiva hacia las negativas, formando la atracción entre las cargas  y poniendo en práctica la teoría de que las cargas iguales se repelan mientras q al ser distintas se atraen. Observamos que el vector  y que su sentido siempre será dirigido en forma radian (hacia afuera) si las cargas son positivas, y hacia la carga si es negativa, ya que una carga expulsada va saliendo en forma radian y es atraída por la carga contraria.

Actividad 3

(Parte 1):
Link 1.

Como pudimos observar en el experimento del link 1, se aplica la electrización por frotamiento y también por inducción, porque como el concepto sostiene, en la electrización por frotamiento, al frotar dos cuerpos eléctricamente neutros (número de electrones = número de protones), ambos se cargan, uno con carga positiva y el otro con carga negativa. Y en la electrización por inducción un cuerpo cargado eléctricamente puede atraer a otro cuerpo que está neutro. Cuando acercamos un cuerpo electrizado a un cuerpo neutro, se establece una interacción eléctrica entre las cargas del primero y el cuerpo neutro.

Esto se puede representar en el experimento de la siguiente manera: al frotar el globo en el sweater, este absorben las cargas negativas del mismo y quedan las positivas, se sobre entiende que las cargas diferentes se atraen entre sí, y al alejar el globo del sweater, este lo va a atraer; pero si tenemos dos globos en el ejemplo, ambos absorberán cargas negativas, por lo tanto se repelerán entre sí.

Al frotar el globo en el sweater, como explica la electrización por frotamiento, ambos objetos se cargaron con cargas negativas, y luego llegamos a la electrización por inducción y esta es la que justifica la atracción entre los mismos..